Depressão Infantil

Depressão infantil quais os sintomas e cuidados.

Mirta Elisa Gohlke

É muito comum nos tempos atuais ouvirmos alguém nos dizer que está com depressão, mas em crianças são pouquíssimos os casos e muitas vezes os familiares e professores não se dão conta da mudança de humor da criança. Segundo estudos os primeiros sinais são quando a criança apresenta alterações de humor e irritabilidade constante, é importante a observação quando apresenta desinteresse, sentimento de culpa, apresenta dores generalizadas, sofre de insônia, não come direito deixando a comida no prato, seu rendimento escolar não é mais o mesmo.

Os sintomas típicos segundo estudos apresentados da revista crescer são:

• Falta de vontade de fazer qualquer coisa, mesmo brincar e passear.

• Desinteresse pelos estudos e queda de rendimento escolar.

• Insônia ou sono excessivo.

• Humor deprimido ou muita irritabilidade, principalmente em crianças menores.

• Perda de apetite.

• Autoestima baixa, acompanhada de sentimento de culpa, com supervalorização dos erros e desprezos pelos acertos.

• Falta de concentração.

• Queixas de males físicos, sintoma frequente em 85% dos casos de depressão infantil.

O comportamento dos familiares pode ser a causa da baixa autoestima, a perda de um ente querido, divorcio dos pais, constantes brigas, entre tantos outros. Para os pais é importante que favoreçam a criança um ambiente acolhedor, seguro, onde sinta-se amado, que possa ser estimulado a enfrentar seus problemas, demonstrando confiança com seus filhos, motivando para a realização de tarefas e atividades de seu cotidiano,demonstrar interesse pelo comportamento da criança, estimular para novas experiências, valorizando seus acertos e não privar de seus erros,demonstrar a criança que as dificuldades vivenciadas podem ser contornáveis, não exagerar nos elogios e otimismos para não distanciar de sua realidade.

Para enfrentar este obstáculo da depressão infantil, o afeto é a melhor maneira de enfrentar as dificuldades e necessidades reais da criança, onde o dialogo e o envolvimento entre as partes criança, pais e professores sobre seus sentimentos, dúvidas, dores e frustrações, auxiliando a defender-se na hora de suas crises.

Referência Bibliográfica:

Revista: Crescer em família. Editora Globo,ano 3 no 36 ,novembro de

1996,P. 60,61 e 62